Acoso escolar y autoestima en adolescentes de instituciones educativas escolares del distrito de Los Olivos, 2016

Abstract

La presente investigación se llevó a cabo con el propósito de determinar si existe relación positiva entre acoso escolar y la autoesima en adolescentes de instituciones educativas escolares del distrito de Los Olivos. Se trabajó con un total de 322 estudiantes de 13 a 17 años de ambos sexos. El tipo de estudio es descriptivo correlacional. El instrumento aplicado fue el Autotest Cisneros, adaptada por la realidad peruana de Carmen Orozco (2012), por otro lado, también se utilizó el Cuestionario de Evaluación de García autoestima (1998), adaptado a la realidad peruana de Nataly Ramírez Palo (2013). Entre los principales resultados, se encontró que existe una relación significativa y negativa entre el acoso escolar y la autoestima (r = -, 856 **), a su vez, se demostró que el 34,2% de los adolescentes es un alto nivel de acoso escolar, mientras que el 56,8% de las ellos tienen una bajo nivel de autoestima. En cuanto las correlaciones, éstas son significativa alta y negativa entre las dimensiones académica, emocional, física, general y otros significados (r = - 850 **, r = - 708 **, r = - 850 **, r = - 857 **, r= - 804 **)