Influencia del taller sobre las practicas estimulación temprana por las madres en el desarrollo psicomotor del niño menor de un año en el Hospital Vista Alegre - Trujillo 2016

Abstract

Estudio cuantitativo, de tipo pre-experimental, pre-prueba, post-prueba con un solo grupo. Su finalidad fue determinar la influencia del Taller sobre las Prácticas Estimulación Temprana por las Madres en el Desarrollo Psicomotor del niño menor de un año. Se utilizó las bases teóricas de: Ramona T. Mercer para comprender y estudiar el rol materno en la estimulación temprana del niño. El universo muestral estuvo constituido 40 madres con sus niños, los cuales fueron seleccionados según los criterios de inclusión. Se aplicó el test para evaluar el desarrollo psicomotor antes y después del taller, considerando los principios éticos .El análisis de la información se utilizó el programa de Microsoft office Excel y SPSS versión 24; se realizó mediante síntesis de cuadros estadísticos. Los resultados del pre-test señalan que la mayoría 65.0% de niños menores de un año muestran un nivel de riesgo del desarrollo, y luego al aplicar las sesiones de estimulación temprana encontramos que en el post test los resultados han mejorado llegando así a un 85% en el nivel desarrollo normal, de los niños de menores de un año. Se concluye que el taller sobre las prácticas de estimulación temprana por las madres influye significativamente en el desarrollo psicomotor de los niños menores de un año según la prueba de T student es de 12.463 y un nivel de significancia de p – valor de 0.000 siendo así menor al nivel de significancia estándar de 0.05.