Métodos de enseñanza y rendimiento académico de estudiantes de posgrado de la universidad privada, Lima 2023

Abstract

La presente investigación fue realizada con el objetivo de establecer la relación entre los métodos de enseñanza y el rendimiento académico en estudiantes de posgrado de una universidad de Lima. La metodología cursada en la investigación se basó en el enfoque cuantitativo, se usó el diseño no experimental transversal y se enfocó en el nivel correlacional. La muestra lo han conformado 213 estudiantes universitarios de un total de 472. En cuanto a los principales resultados descriptivos, el 49.8% de estudiantes percibieron de regular los métodos de enseñanza y el 47.9% de estudiantes obtuvieron un bajo nivel en el rendimiento académico. En cuanto al resultado inferencial, la significancia obtenida fue menor a 0.05 y Rho = 0.936, concluyendo que existe relación entre las variables, eso quiere decir, que, al correlacionarse positivamente, a mejor la percepción de los métodos de enseñanza, mejor el rendimiento académico.