Programa de estilos de liderazgo para mejorar el desempeño directivo en las instituciones educativas del nivel inicial de Morrope-Lambayeque

Abstract

La presente investigación estuvo orientada a elaborar y proponer un programa de estilos de liderazgo para mejorar el desempeño directivo en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Morrope, por lo que fue desarrollada bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básica, con diseño no experimental, de nivel propositivo y de corte transversal. En dicho estudio se contó con la participación de 26 docentes de 6 instituciones educativas de nivel inicial de Morrope, quienes brindaron información mediante el llenado del cuestionario diseñado para conocer el nivel del desempeño directivo, después del recojo de información la tabulación de los datos reveló que el desempeño directivo es medio en 61.5%, dado que, su dimensión gestión de las condiciones para la mejora de los aprendizajes también alcanzó un nivel medio en 73.1% y la dimensión orientación de los procesos pedagógicos para la mejora de los aprendizajes de manera similar también presentó un nivel medio en 53.8%, en función a tales resultados se diseñó el programa de estilos de liderazgo que se encontró constituido por 11 talleres que abarcan a los seis estilos de liderazgo propuestos por Goleman (2016). Finalmente, la propuesta fue validad bajo el criterio de expertos en el tema.