Burnout y conflicto trabajo - familia en docentes de secundaria de instituciones educativas públicas de San Juan de Lurigancho
Date
2023Metadata
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La presente investigación tiene por objetivo determinar la relación que existe entre
el burnout y el conflicto trabajo-familia en docentes de secundaria de instituciones
educativas públicas de San Juan de Lurigancho. Se realizó un tipo de investigación
bajo la modalidad básica cuantitativa, con un diseño no experimental y de alcance
correlacional. Se tuvo una muestra de 107 docentes, tanto varones como mujeres,
y los instrumentos usados para medir ambas variables fueron: El Cuestionario de
Burnout del Profesorado Revisado (CBP-R) y el Cuestionario de Interacción trabajofamilia (SWING). Los resultados obtenidos a través del coeficiente de relación de
Spearman muestran una correlación de nivel considerable y estadísticamente muy
significativa (rho=.830; p<.01) entre las variables indagadas. A detalle, se puso en
evidencia que las dimensiones agotamiento emocional, despersonalización y baja
realización personal se relacionan significativamente (p<0.01) con las dimensiones
del conflicto trabajo familia, por el lado negativo su vinculación es directa, mientras
que del lado positivo es inversa.
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- Lima Este [760]