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dc.contributor.advisorAparcana Hernández, José Carlos
dc.contributor.authorCampos Contreras, Giovana Sara
dc.date.accessioned2023-10-12T13:41:22Z
dc.date.available2023-10-12T13:41:22Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/124507
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito determinar la influencia del trabajo colaborativo en la gestión de la calidad en los docentes de la Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz” del distrito de la Tinguiña-Ica 2016. El presente estudio es de tipo correlacional explicativo con diseño transeccional correlacional causal, se consideró una población de 56 docentes de la I.E Daniel Merino Ruiz del distrito de Tinguiña Ica – 2016 y la muestra quedó constituida por la totalidad de la población; elegidos mediante la aplicación de la técnica del muestreo censal. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y sus instrumentos el cuestionario para evaluar el trabajo colaborativo y cuestionario para evaluar la gestión de calidad. Los resultados de la investigación reflejan que el trabajo colaborativo influye significativamente en un 60,5% en la gestión de la calidad en los docentes de la Institución Educativa “Daniel Merino Ruiz” del distrito de la Tinguiña-Ica 2016. También se observa en los resultados un coeficiente de Rho Spearman de 0,778 que indica a un buen trabajo colaborativo le corresponde una buena gestión de la calidad, y viceversa.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectTrabajo colaborativoes_PE
dc.subjectGestión de la calidades_PE
dc.subjectDocenteses_PE
dc.titleTrabajo colaborativo en la gestión de la calidad en una institución educativa de la Tinguiña – Icaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestra en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y Calidad Educativaes_PE
renati.advisor.dni21553760
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7398-6817es_PE
renati.author.dni21411837
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola
renati.jurorCarrasco Bendezu, Ana María
renati.jurorAparcana Hernández, José Carlos
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuAdaptación al cambio climático y fomento de ciudades sostenibles y resilienteses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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