Influencia del programa “Una laptop por niño” en el logro de aprendizaje del área de matemática de los estudiantes del 5to grado de primaria de la I.E. Nº 2069 Santa Rosa de Puente Piedra, 2011

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo “Determinar la influencia del Programa una Laptop por niño en el desarrollo de Capacidades del área de Matemática de los estudiantes del 5º grado de educación primaria de la I.E. Nº 2069 Santa Rosa, del Distrito de Puente Piedra. El estudio se realizó en el enfoque cuantitativo en el tipo de investigación aplicada con diseño cuasi experimental con dos grupos control y experimental con aplicación de pre test y pos test en un total de 60 estudiantes elegidos mediante el muestreo No probabilístico intencional a quienes se les administró el cuestionario de pre y post test. Las conclusiones arribadas indican que existe una alta influencia de la aplicación del programa una laptop por niño sobre el desarrollo del aprendizaje del área de matemática de los estudiantes de la institución educativa Nº 2069 Santa Rosa del distrito de Puente Piedra, asimismo se establece que la diferencia de la media aritmética encontrada entre los estudiantes del grupo control y experimental permitieron determinar la influencia significativa que ocasiona la aplicación del programa una laptop por niño para el aprendizaje de la matemática con lo que se alcanza el objetivo planteado para esta investigación.