Clima social familiar y conducta prosocial en estudiantes de 3ero, 4to y 5to de secundaria del distrito de San Juan de Lurigancho

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación existente entre el clima social familiar y la conducta prosocial en estudiantes de 3ero, 4to y 5to de secundaria de dos colegios representativos del distrito de San Juan de Lurigancho. Se contó con la participación de 299 estudiantes de entre 13 y 17 años. Se utilizo el método descriptivo correlaciona! para describir y relacionar las dimensiones del clima familiar y la conducta prosocial, usando como instrumentos la Escala de Clima Social Familiar (FES) de Moos, adaptada por Pantoja, X (2011) y el Cuestionario de conducta prosocial -autoevaluación de Roche, R. Los resultados muestran una correlación entre el clima social familiar y la conducta prosocial (r=0.355), sin embargo con la dimensión “Relación” no se halla correlación, pero en las dimensiones “Desarrollo” y “Estabilidad” si muestran correlación.