Adaptación de la escala del clima social familiar (FES) en estudiantes de secundaria pertenecientes a instituciones educativas públicas del distrito de Santa Anita

Abstract

El propósito de este trabajo fue adaptar un instrumento para estudiantes de secundaria de Instituciones Educativas Públicas del distrito de Santa Anita, realizando un muestreo aleatorio, y obteniendo como muestra 539 alumnos. Los resultados del estudio indican que La Escala del Clima Social Familiar (FES) aplicado en los estudiantes de secundaria pertenecientes a Instituciones Educativas Públicas del distrito de Santa Anita, requiere una adaptación y mejoramiento del instrumento por lo que se procede a plantear una propuesta de reestructuración y mejoramiento de la Escala del clima Social Familiar (FES). En esta propuesta se obtiene un análisis de confíabilidad post factorial, previamente se realizó la reestructuración y mejoramiento del FES donde se eliminan ítems, replantean ítems, eliminan subescalaa, reordenan los ítems, denominación a los 8 nuevos factores, presentación del cuadernillo de ítems reordenados anexados con las opciones de respuesta, se obtienen baremos y se obtiene la nueva plantilla de corrección. Hay que tener en cuenta que tendríamos que solicitar un permiso al derecho de Autor de la Escala del clima Social Familiar, para realizar los respectivos cambios.