La psicomotricidad y el aprendizaje en estudiantes de segundo grado de primaria de un colegio de Pueblo libre

Abstract

A continuación se presenta una síntesis de la investigación “La psicomotricidad y el aprendizaje en estudiantes de segundo grado de primaria de un colegio de Pueblo Libre”. El objetivo de la investigación estuvo dirigido a determinar la relación entre Psicomotricidad y aprendizaje en estudiantes de segundo grado del Colegio La Unión de Pueblo libre. La investigación es de tipo básica, el alcance fue descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La población fue de 113, el muestreo fue probabilístico y la muestra fue de 88 estudiantes de segundo grado. Para recolectar los datos se utilizó el instrumento de la variable psicomotricidad; se realizó la confiabilidad de Kr-20 para instrumento de escala dicotómica. El procesamiento de datos se realizó con el software SPSS (versión 23). Realizado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho=0,561 , interpretándose como moderada relación entre las variables, con una ρ = 0.00 (p < 0.05), con el cual se rechaza la hipótesis nula por lo tanto los resultados señalan que existe relación significativa entre la Psicomotricidad y aprendizaje en estudiantes de segundo grado del Colegio La Unión de Pueblo libre.