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dc.contributor.advisorVillanueva Chávez, Francisco Celso
dc.contributor.authorSegura Pérez, Víctor Manuel
dc.date.accessioned2023-12-04T16:58:20Z
dc.date.available2023-12-04T16:58:20Z
dc.date.issued2015
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/129866
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación consiste en determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral de los trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe. Es una investigación correlacional para determinar la relación que existe entre las variables de estudio que se indican, para lo cual se formuló la siguiente hipótesis Existe relación entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral de los trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe, y para procesar los datos obtenidos se utilizó dos programas estadísticos Excel y SPSS 19. Para contrastar la hipótesis y hallar la relación de variables, se utilizó el Coeficiente de correlación de Pearson (r). La investigación se realizó en los ambientes de la Unidad de Gestión Educativa Local, para lo cual se planificaron los objetivos de la investigación, teniendo como objetivo general determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral de los trabajadores de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ferreñafe. se utilizó el método de investigación cualitativa-cuantitativa, ya que pretende determinar las características de las relaciones entre variables de estudio, variable 1: inteligencia emocional y variable 2: desempeño laboral. La técnica de instrumento de recolección de datos fue a través de un test de inteligencia emocional basado en el test de Likert y cuestionario sobre desempeño laboral validados, a toda la población en estudio, para luego aplicarlos a la muestra de estudio. Se trabajó con una muestra de 45 trabajadores a quienes se les aplicó los instrumentos respectivos. Los resultados obtenidos nos demuestran que existe relación directa altamente significativa entre las variables, lo que quiere decir: a mayor inteligencia emocional mejores serán los resultados del desempeño laboral de los trabajadores de la UGEL-F.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectInteligencia emocionales_PE
dc.subjectDesempeño laborales_PE
dc.titleRelación entre la inteligencia emocional y el desempeño laboral de los trabajadores de la unidad de gestión educativa local, Ferreñafe, región Lambayeque 2015es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Administración de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Administración de la Educaciónes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión Institucionales_PE
renati.advisor.dni16623449
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4686-8721es_PE
renati.author.dni17404489
renati.discipline419077es_PE
renati.jurorSoplapuco Montalvo, Juan Pedro
renati.jurorLozano Rivera, Martín Wilson
renati.jurorVillanueva Chávez, Francisco Celso
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE


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