Evaluación formativa y su incidencia en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna en una institución educativa pública
Date
2022Metadata
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La investigación realizada, que tiene como objetivo determinar la incidencia de
la evaluación formativa en la competencia lee diversos tipos de textos en su
lengua materna. Con un enfoque cuantitativo, de tipo explicativo, diseño no
experimental, correlacional causal, con una muestra de 25 estudiantes de cuarto
año de secundaria y una muestra censal, y se utilizó un cuestionario sobre
evaluación formativa y una prueba de comunicación, y para la contrastación de
las hipótesis se utilizó la prueba de regresión logística ordinal; y llegó a la
siguiente conclusión: La evaluación formativa influye significativamente en la
competencia lee diversos tipos de textos en su lengua materna en estudiantes
de cuarto año de secundaria.
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- Trujillo [1361]
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