Gestión administrativa y satisfacción laboral en los educadores de una institución educativa, Puno - 2023

Abstract

La investigación por la relevancia educativa radica en la priorización de una gestión educativa de calidad y la importancia de la satisfacción laboral docente a beneficio de los educandos de nivel secundario del departamento de Puno, por tanto, el objetivo de correlación entre la administración educativa y la satisfacción laboral en los educadores de la región Puno. El método que se aplicó fue enfoque cuantitativa, tipo básico y diseño relacional, planteamiento no experimental, correlacional y transversal, con una población por conveniencia, no probabilístico de tipo intencional constituido por 41 educadores; de la misma forma, se empleó la encuesta y el cuestionario tipo Likert. Los resultados demostraron que las variables se relacionan según Rho de Spearman en 0,397; así como, sus dimensiones de planeación (0,699), organización (0,586), dirección (0,643) y control (0,631) con la satisfacción laboral. Del cual, se concluyó que sí existe una correlación significativa entre la administración educativa y la satisfacción laboral en los educadores de una institución educative, Puno – 2023, por encontrarse en un nivel alto de 63.4% y el Rho de Spearman en 0,397; cuyo resultado fortalecerá el clima saludable y de calidad a favor de la sociedad.