Funcionamiento familiar y agresividad en estudiantes de secundaria en una Institución educativa pública Cañete 2023
Fecha
2024Metadatos
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El estudio se realizó con el fin de establecer la relación entre el funcionamiento
familiar y agresividad en alumnos de nivel secundaria. Con una metodología de un
diseño no experimental, con un tipo de estudio básico y un nivel de investigación
correlacional. En cuanto a la muestra se tomó un total de 141 alumnos. Para la
recolección de datos se utilizaron la escala de cohesión y adaptabilidad FACES IV
y el cuestionario de agresividad de Buss y Perry. Para el procesamiento de los
datos se utilizó el programa Microsoft Excel y SPSS V. 26, estas herramientas se
utilizaron para la elaboración de las tablas estadísticas y el establecimiento de las
relaciones entre las variables, utilizando la normalidad y el estadístico paramétrico
de Spearman, la correlación obtenida fue de -.199*, con un P valor de 0.018 < a
0.05, evidenciando una relación inversa baja y estadísticamente significativa entre
las variables de estudio llegando a la conclusión de mientras mejor situaciones
presente en el aspecto familiar se tendrá poca predisposición a las conductas
agresivas en los alumnos.
Colecciones
- Ate [593]