Aprendizaje autónomo y comprensión de lectura inferencial en estudiantes de primaria de la I. E. 6073 Jorge Basadre – 2023
Date
2023Metadata
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El objetivo de este estudio fue investigar la relación entre el aprendizaje
autónomo y la comprensión de lectura inferencial en estudiantes de primaria de
la I. E. 6073 Jorge Basadre en el año 2023. Se utilizó una metodología no
experimental con un enfoque cuantitativo y un diseño correlacional. Se
emplearon instrumentos de medición y se realizaron análisis estadísticos
descriptivos y deductivos para examinar el comportamiento de las variables. Los
resultados obtenidos indicaron una relación significativa y positiva entre el
aprendizaje autónomo y la comprensión de lectura inferencial en estudiantes de
tercer grado. Estos hallazgos tienen implicaciones importantes en el ámbito
educativo, ya que respaldan la importancia de promover el aprendizaje
autónomo y desarrollar habilidades avanzadas de comprensión de lectura en los
estudiantes de primaria. Estas habilidades son fundamentales para enfrentar los
desafíos cada vez más complejos y exigentes de la lectura y la comprensión.
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- Lima Norte [2712]
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