El planeamiento estratégico y la calidad de gestión educativa en la Institución Educativa Pública No. 1049 ”Juana Alarco de Dammert” Cercado de Lima, periódo 2011
Date
2013Metadata
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El presente estudio de investigación, tuvo como problema ¿cuál es la relación
entre planeamiento estratégico y calidad de gestión educativa en la Institución
Educativa pública N°1049 “Juana Alarco de Dammert” Cercado de Lima, período
2011, se presentó como objetivo como objetivo, establecer la relación del
planeamiento estratégico y la calidad de gestión educativa en la Institución
educativa pública N° 1049 “Juana Alarco de Dammert” Cercado de Lima, periodo
2011.
El método de investigación es tipo descriptivo y correlacional. La investigación se
enmarca dentro del diseño no experimental - transeccional. La población estuvo
conformada por 54 docentes. Asimismo para la validación y confiabilidad de los
instrumentos se acudió a los juicios de expertos y el Alpha de Cronbach.
Los resultados obtenidos de la encuesta realizada según la muestra seleccionada,
se encontró con relación al planeamiento estratégico y la calidad de gestión
educativa, que las mismas se encuentran asociadas tal como indica la prueba del
X2 = 30,976, con un nivel de significación menor al α asumido, de la misma forma
con la prueba del Rho de Spearman con un valor de 0.606 determina una
correlación positiva moderada, según las percepciones de los docentes en la
Institución Educativa Pública N° 1049 “Juana Alarco de Dammert” del Cercado de
Lima, período 2011.
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- Lima Norte [3317]
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