Gestión escolar y calidad educativa de los docentes en la institución educativa Salaverry, Trujillo 2022

Abstract

Este estudio cuyo título es gestión escolar y calidad educativa de los docentes en la Institución Educativa Salaverry, Trujillo 2022 cuyo principal objetivo fue determinar la relación existe entre la Gestión Escolar y la Calidad educativa de los docentes en la Institución Educativa Salaverry, Trujillo 2022. Para tal punto se manejó un tipo de diseño no experimental con datos de corte transversal, el tipo de investigación fue aplicada, con un nivel correlacional, la muestra se utilizó a todos los docentes de la institución mediante (población – muestra) la cual se conformó por 40 profesores en actividad. La técnica que fue utilizada para la recopilación de datos consistió en la encuesta mediante el instrumento cuestionario, que se elaboró para cada variable planteada y fue validado por expertos en la temática, también pasó por un proceso de confiabilidad mediante el estadístico alfa de Cronbach con resultados aplicables, los resultados mostraron un valor del coeficiente de correlación de 0.892 lo que determinó la relación positiva o directa fuerte entre la gestión escolar y calidad educativa, también se obtuvo un p-valor de 0.00 lo que indicó que la relación para las dos variables es muy significativa, en conclusión se determinó que si existe relación significativa para las dos variables en estudió Gestión Escolar y la Calidad de los docentes en la I.E. Salaverry, Trujillo 2022.