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Programa de autoevaluación para mejorar las competencias de planificación curricular en docentes de una institución educativa Sullana, 2023
dc.contributor.advisor | Merino Flores, Irene | |
dc.contributor.advisor | Velez Sancarranco, Miguel Alberto | |
dc.contributor.author | Juarez Jaramillo, Maritza | |
dc.date.accessioned | 2024-02-27T14:21:05Z | |
dc.date.available | 2024-02-27T14:21:05Z | |
dc.date.issued | 2024 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/134200 | |
dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación fue determinar el efecto del programa de autoevaluación en la mejora de las competencias de planificación curricular en docentes de una Institución Educativa Sullana, 2023. Esta investigación es de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, diseño experimental, la muestra estuvo conformada por 10 docentes de la institución educativa 2023; para el recojo de datos se aplicó la técnica de la entrevista con el instrumento del cuestionario, el cual se aplicó antes y después del proceso experimental; según los resultados de la investigación, la autoevaluación docente mejora las competencias de planificación curricular en docentes de una Institución Educativa Sullana, los cuales se reflejan en los resultados estadísticos donde el valor de significancia es menor que el valor crítico a p < 0.005, aceptándose la hipótesis de investigación, determinando que la autoevaluación docente mejora las competencias de planificación curricular en los docentes. | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Autoevaluación | es_PE |
dc.subject | Docente | es_PE |
dc.subject | Competencias | es_PE |
dc.title | Programa de autoevaluación para mejorar las competencias de planificación curricular en docentes de una institución educativa Sullana, 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Piura | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión de la Calidad de Servicio | es_PE |
renati.advisor.dni | 40918909 | |
renati.advisor.dni | 09862773 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-3026-5766 | es_PE |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5557-2378 | es_PE |
renati.author.dni | 03664507 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson | |
renati.juror | Velez Sancarranco, Miguel Alberto | |
renati.juror | Merino Flores, Irene | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
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