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dc.contributor.advisorBenavente Ayquipa, Rosa Maria
dc.contributor.authorGalvez Llatance, Kattia
dc.date.accessioned2024-03-07T20:12:33Z
dc.date.available2024-03-07T20:12:33Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/135001
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años de dos instituciones educativas de Inicial. El tipo de estudio fue básico, de diseño no experimental y descriptivo. La población fueron 197 niños, mientras que la muestra quedó conformada por 100 niños, 50 de cada institución; se usó como técnica la observación y como instrumento la guía de observación respectivamente para recabar los datos. Los resultados obtenidos llegaron a evidenciar en cuanto a las habilidades sociales el 26% de los niños alcanzó un nivel alto, 38% estaba en proceso y 36% aún estaba por desarrollar en el primer grupo; mientras que, en el segundo grupo, 20% alcanzó un alto nivel, 32% estaba en proceso y 48% estaba por desarrollar. El estudio concluyó que la mayoría de estudiantes se encuentran en proceso o aún están por desarrollar sus habilidades sociales, pues solo un pequeño porcentaje en cada grupo (26% y 20%) alcanzaron un nivel alto.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectHabilidades socialeses_PE
dc.subjectToma de decisioneses_PE
dc.subjectManejo de emocioneses_PE
dc.titleNivel de desarrollo de las habilidades sociales en niños de 5 años de dos instituciones educativas San Juan de Lurigancho. 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidadeses_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_PE
dc.description.sedeLima Estees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Educación Iniciales_PE
dc.description.lineadeinvestigacionAtención Integral del Infante, Niño y Adolescentees_PE
renati.advisor.dni06241135
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7663-1720es_PE
renati.author.dni45609054
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorRivera Paipay, Katelinen Mirian
renati.jurorGarcia Chañi, Gabriela
renati.jurorBenavente Ayquipa, Rosa Maria
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.description.ligEducación y calidad educativaes_PE
dc.description.rsuApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveleses_PE
dc.description.odsEducación de calidades_PE
dc.description.modalityPRESENCIALes_PE


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