El método del aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012
Date
2013Metadata
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En esta investigación se busca de conocer la relación entre las variables, siendo el
problema general, ¿Cuál es la relación entre el método del aprendizaje basado en
problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los estudiantes de 2do
año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello” Hualmay - 2012? Y el
objetivo general, Determinar la relación que existe entre el método del aprendizaje
basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en los
estudiantes de 2do año de secundaria de la institución educativa “Julio C. Tello”
Hualmay – 2012.
La presente investigación es cuantitativa no experimental correlacional, el diseño de
investigación empleado es el descriptivo correlacional, para la presente investigación
se utilizó la muestra no probabilística intencionada y para el recojo de la información
se utilizó el cuestionario.
Entre los resultados se halla una relación significativamente entre el método del
aprendizaje basado en problemas y los factores del aprendizaje de la matemática en
los estudiantes de 2do año de secundaria, evidenciando la existencia de relación
altamente significativa entre el Método del Aprendizaje Basado en Problemas y Los
Factores del Aprendizaje de la Matemática en los estudiantes de 2do año de
secundaria de la Institución Educativa “Julio C. Tello” Hualmay-2012.
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- Lima Norte [1873]
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