Factores familiares y su relación con el desarrollo de las capacidades del área personal social en los niños y niñas de la RED 11 de la Ugel 05 de Lima. 2012

Abstract

El presente estudio de investigación tiene por objetivo determinar en qué medida los factores familiares se relacionan con el desarrollo de las capacidades del área personal social en los niños y niñas de la RED 11 de la UGEL 05 de Lima. 2012. La investigación se efectuó en la Red 11, UGEL 05, San Juan de Lurigancho, con una población de 853 estudiantes del nivel inicial de 5 años de edad, la muestra es aleatoria y está conformada por 360 estudiantes de 5 años de las I.E.I., determinando un alto nivel de confianza (90% - 99%) y una estimación de error que se encuentra entre los intervalos de 3% a 6%. Con el propósito de determinar los factores familiares y su relación con el desarrollo de las capacidades del área personal social se utilizaron como instrumentos de investigación cuestionario de autoevaluación familiar de los factores que afectan el aprendizaje y éxito escolar y la lista de cotejo del área de personal social. La presente investigación corresponde a una investigación no experimental de tipo descriptiva correlacional y de diseño transversal correlacional, por que los datos se recolectaron en un solo espacio y tiempo, con el propósito de describir y analizar las variables en el momento dado. Los resultados que se obtiene a través de la aplicación de los instrumentos como el cuestionario de autoevaluación familiar de los factores que afectan el aprendizaje y éxito escolar y la lista de cotejo del área de personal social, afirman que si existe relación entre los factores familiares y las capacidades del área personal social.