La gerencia educativa y el desempeño laboral de los docentes de la Institución Educativa ”Francisco Bolognesi Cervantes” - UGEL 05 San Juan de Lurigancho-El Agustino, año 2012
Date
2014Metadata
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La presente investigación, buscó establecer la relación que existe entre la
gerencia educativa y el desempeño laboral de los docentes de la Institución
Educativa “Francisco Bolognesi Cervantes” de la UGEL 05 SJL/EA, 2012.
El diseño de estudio que se aplicó es no experimental. Para la obtención de
la información se recogió muestra representativa a través de cuestionarios con
escalas tipo Likert de cada variable, la población del estudio fue constituida por
todo el personal docente, de la Institución Educativa, en un total de 131 personas;
de donde se obtiene una muestra de 70 personas. Esta muestra es representativa
porque se ajusta al tamaño que se requiere, pues equivale al 53.43%, porcentaje
requerido y obtenido a través de la fórmula señalado por Esquivel, J. (1998) en
su libro titulado “Cómo elaborar el proyecto de tesis”. Lima 1998 p. 171.
Procesado los datos se obtiene que la variable, denominado gerencia
educativa, el 27.14% lo ubican en el nivel alto; mientras que el 72.86% considera
en un nivel medio; de igual forma la variable desempeño laboral presenta el
78,57% en el nivel medio; y el 21,43% lo ubica en el nivel alto. No hay datos en el
nivel bajo.Las conclusiones que se obtiene de esta investigación es, que existe un
nivel de relación de positiva entre la gerencia educativa el desempeño laboral, en
Institución Educativa “Francisco Bolognesi Cervantes” - UGEL 05 San Juan de
Lurigancho – El Agustino en el año 2012; es decir, a mayor y mejor gerencia
educativa, mayor y mejor desempeño laboral.
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- Lima Norte [3317]
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