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La cultura organizacional en la gestión educativa de la I.E. N° 1183 "Saúl Cantoral Huamani" : San Juan de Lurigancho - Lima
dc.contributor.advisor | Cordero Ayala, Máximo Hernán | |
dc.contributor.author | Francia Gutierrez, Carmen | |
dc.contributor.author | Francia Gutierrez, Hector | |
dc.date.accessioned | 2024-04-24T16:45:58Z | |
dc.date.available | 2024-04-24T16:45:58Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/138549 | |
dc.description.abstract | El estudio realizado que tiene como título: “La cultura organizacional en la gestión educativa de la I.E. N° 1183 “Saúl Cantoral Huamani”: San Juan de Lurigancho- Lima"; tiene como objetivo general determinar la relación de la cultura organizacional en la gestión educativa de la institución educativa N° 1183 “Saúl Cantoral Huamani” que se encuentra ubicada geográficamente en el distrito de San Juan de Lurigancho y que administrativamente pertenece a la Unidad de Gestión Local N° 05. Metodológicamente esta investigación parte identificando el problema de una inadecuada implementación y práctica de buena cultura organizacional influye y condiciona una adecuada gestión educativa. La investigación obedece a un tipo no experimental de corte transversal y un diseño descriptivo correlaciona!; asimismo el método utilizado es el hipotético deductivo, con una población compuesta por 46 docentes, 02 directivos y 06 personal administrativo a quienes se les aplicó un cuestionario sobre cultura organizacional y otro sobre gestión educativa. Asimismo para la validación de las técnicas e instrumentos de investigación utilizadas se ejecutó mediante el juicio de expertos, obteniéndose el mismo puntajes para ambas variables (0.90%). El coeficiente de confiabilidad para la variable independiente fue de 0,939 y para la dependiente fue de 0,966. Para la contratación de las hipótesis estadísticas se ha utilizados métodos matemáticos y estadísticos de análisis descriptivo y de regresión lineal multivariado a través de las pruebas de la Tabla de Pearson y Fisher. El resultado de la investigación concluye señalando que la cultura organizacional influye en la Gestión Educativa de la Institución Educativa N° 1183 “Saúl Cantoral Huamani” del distrito de San Juan de Lurigancho. | es_PE |
dc.description.uri | Tesis | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/embargoedAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Cultura organizacional | es_PE |
dc.subject | Gestión educativa | es_PE |
dc.subject | Personal administrativo | es_PE |
dc.title | La cultura organizacional en la gestión educativa de la I.E. N° 1183 "Saúl Cantoral Huamani" : San Juan de Lurigancho - Lima | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Lima Norte | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 07353346 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0001-5879-8893 | es_PE |
renati.author.dni | 15380674 | |
renati.author.dni | 15376131 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.description.lig | Educación y calidad educativa | es_PE |
dc.description.rsu | Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles | es_PE |
dc.description.ods | Educación de calidad | es_PE |
dc.description.modality | PRESENCIAL | es_PE |
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