Disfunción familiar en el riesgo suicida en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Chiclayo, 2023

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad adecuar un nuevo concepto de modelo explicativo, basándose en ecuaciones estructurales, para explicar la disfunción familiar en el riesgo suicida en alumnos de secundaria de una institución educativa de Chiclayo en el año 2023. El tipo de investigación que se realizó es de enfoque cuantitativo, con diseño no experimental transaccional correlacional-causal, y se realizó con una población de N:1480 alumnos, con una muestra de n: 305. Para determinar la normalidad y la correlación entre las variables se empleó la prueba de Kolmogorov-Smirnov, así mismo se trabajó con los programas estadísticos SPSS V25 y Jamovi 2.3.26. En los resultados se conoció que la disfunción familiar es un predictor representativo del riesgo suicida en los adolescentes. Para lo cual cada dimensión de cada variable cumple con el valor estimado de p<.05. Además, se emplearon ecuaciones estructurales para estimar los coeficientes de correlación entre las variables tratadas, mediante el estimador mínimo cuadrados ponderados ajustados a la media y la varianza WLSMV para ello se obtuvieron los índices de ajuste absoluto (SRMR <.08 y RMSEA <.08) y comparativo (CFI>.90, TLI>90) para estimar en qué medida la variable independiente influye en la variable dependiente.