Clima social escolar y actitud asumida ante el acoso escolar en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2023
Fecha
2023Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La investigación es de diseño no experimental y tipo básico, se planteó determinar
la relación entre el clima social escolar y la actitud asumida ante el acoso escolar
en adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de Comas, 2023.
Se realizó el estudio con una muestra de 547 estudiantes, como resultado se
determinó que el 39.5% de la muestra poseía niveles bajos, 43.1% niveles
promedio y 17.4% niveles altos de clima social escolar, además el 17.2% asumen
una actitud desfavorable, 33.6% indiferentes y 49.2% asumió una actitud favorable
ante el acoso escolar. Asimismo, se determinó que existe una relación inversa,
estadísticamente significativa y de efecto pequeño entre el clima social escolar y
la actitud asumida ante el acoso escolar (Rho [IC 90%] = -.263 [-.339 a -.183], p <
.001, R2 =.069). Respecto a la comparación en función al sexo se halló diferencias
estadísticamente significativas y de efecto pequeño en el clima social escolar (U
de Mann-Whitney = 32931.5, p = .02, rpb = .091) y en la actitud asumida ante el
acoso escolar (U de Mann-Whitney = 32759, p = .016, rpb = .093). En conclusión,
se determinó que las variables sí se relación y que existen diferencias en función
al sexo en los adolescentes de instituciones educativas públicas del distrito de
Comas, 2023.
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