Efectos del programa de economía de fichas en la resolución de problemas aritméticos en alumnos de 2do grado de primaria de la I.E.P. “Marcelino Champagnat” Ugel 15 Santa Eulalia

Abstract

El propósito principal de esta investigación es determinar los efectos que produce la aplicación de un programa de economía de fichas en la resolución de problemas aritméticos en los alumnos del 2do grado de primaria de la I.E.P. “Marcelino Champagnat” UGEL 15 Santa Eulalia. Este estudio de investigación se desarrolló el año 2013 con una muestra de estudiantes de 43 niños y niñas que estudian en el segundo grado de primaria y que se hallan divididos en dos secciones dentro de la I.E.P. “Marcelino Champagnat” UGEL 15 Santa Eulalia. Se aplicó un instrumento, pretest y postest para el grupo experimental y de control (evalúa la resolución de problemas: de combinación, de cambio, de comparación y de igualación). Este estudio pertenece a la investigación experimental que por medio del análisis, observación y descripción de las variables se ha establecido la influencia de la variable independiente sobre la dependiente. Los datos estadísticos que sustentan esta investigación provienen de los resultados obtenidos por la aplicación de los instrumentos. Se llegó a la siguiente conclusión: Determinar los efectos que produce la aplicación de un programa de economía de fichas en la resolución de problemas aritméticos en los alumnos del 2do grado de primaria de la I.E.P. “Marcelino Champagnat” UGEL 15 Santa Eulalia. (U de Mann – Whitney = 99.500, p < 0.05).