Influencia de las estrategias metodológicas y de las actitudes en el logro de capacidades lógico matemáticas en los niños y las niñas de tercer grado sección “A” y “B” de la I.E. Mariscal Ramón Castilla Marquesado - distrito de Castilla - Piura - 2008

Abstract

Uno de los graves problemas que afectan la educación peruana es el bajo nivel de logro que los niños y las niñas tienen sobre sus capacidades lógico matemáticas. Este problema se refleja en los resultados de la evaluación nacional 2004, en los cuales, el 9.6% de los niños y las niñas evaluados (as), se encuentran en el nivel suficiente, es decir tienen un rendimiento aceptable; y un 90.4% no han logrado desarrollar sus capacidades, por tanto tienen un rendimiento inaceptable para el grado en que se encuentran. (Datos UMC E.N 2004) Las causas que determinan estos resultados son varias, van desde la metodología que se utiliza, los materiales y las actitudes que niños y niñas tienen hacia el aprendizaje en esta área. Centrando la atención en este grave problema, surgió el interés de realizar la presente investigación denominada: “Influencia de las estrategias metodológicas y de las actitudes en el logro de capacidades lógico matemáticas en los niños y las niñas de tercer grado secciones “A” y "B” de la Institución Educativa Mariscal Ramón Castilla Marquesado”, con el objetivo de determinar la influencia que tienen las estrategias metodológicas utilizadas por las docentes y las actitudes que muestran los (as) estudiantes para el logro de sus capacidades lógico matemática.