Uso del internet y práctica de las habilidades sociales de adolescentes del VII ciclo de educación secundaria de las Instituciones Educativas del área urbana de Chancay - 2013

Abstract

El presente trabajo tuvo como problema general: ¿Cuál es la relación entre uso del internet y práctica de las habilidades sociales de adolescentes del VII ciclo de educación secundaria de las instituciones educativas del área urbana de Chancay - 2013? Y el objetivo general fue: Determinar la relación entre uso del internet y práctica de las habilidades sociales de adolescentes del VII ciclo de educación secundaria de las instituciones educativas del área urbana de Chancay - 2013. El tipo de investigación fue básica de naturaleza descriptiva – correlacional, el diseño no experimental de corte transversal-correlacional. La muestra estuvo conformada por 316 adolescentes del VII ciclo. Se aplicó la técnica de encuesta con cuestionario tipo escala de Likert para ambas variables. En la investigación, se ha encontrado que existe baja correlación de r=0,306 entre el uso de internet y la práctica de habilidades sociales en los adolescentes del VII ciclo de educación secundaria del área urbana de Chancay 2013, con un nivel de significativa de α= 0,01 y p = 0.000. Por lo que se concluye, existe baja relación entre el uso de internet y la práctica de habilidades sociales en los adolescentes.