Liderazgo transformacional y cultura organizacional en una institución educativa pública, Lima - Villa María del Triunfo 2024

Abstract

La investigación se enmarcó dentro del ODS 4, cuyo objetivo es garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje para todos, donde el objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el liderazgo transformacional y la cultura organizacional en una institución educativa pública en Lima - Villa María del Triunfo. Para validar el estudio se utilizó el juicio de expertos, enmarcado en una investigación básica con el paradigma positivista, centrada en identificar causas, medir y verificar teorías. La confiabilidad se determinó mediante el alfa de Cronbach, el enfoque fue cuantitativo y transversal, donde la muestra incluyó a 70 docentes, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico censal, usando como instrumento el cuestionario. Los resultados, mostraron una correlación de Rho Spearman entre las variables de 0.990, con un nivel de significancia de 0.000 < a 0.05 y un 95% de confianza, revelando una relación positiva entre las variables y respaldando la hipótesis del estudio. En conclusión, los líderes transformacionales inspiran y motivan a los docentes a alcanzar altos niveles de desempeño y compromiso. Se recomienda establecer canales de comunicación claros y organizar reuniones periódicas para compartir la visión y los objetivos de la institución.