Programa de cuentos infantiles y los efectos en el autoconcepto y la comprensión lectora en niños de segundo grado 2015

Abstract

La investigación titulada Programa de Cuentos Infantiles y los efectos en el autoconcepto y la comprensión lectora en niños de segundo grado 2015 se desarrolló a fin de alcanzar el objetivo de demostrar los efectos del Programa de Cuentos Infantiles en el autoconcepto y la comprensión lectora en niños de segundo grado 2015. Es un estudio aplicado de diseño cuasi experimental longitudinal, se trabajó con una población finita y una muestra correspondiente a los estudiantes de segundo grado de primaria, que en total son 70 estudiantes y se aplicó instrumentos validados por criterio de jueces. Las conclusiones del estudio indican que el Programa de Cuentos Infantiles en el autoconcepto y en la comprensión lectora, tuvieron efectos positivos y significativos como se demuestra con los resultados estadísticos obtenidos.