La tecnología y su influencia en el desarrollo actitudinal en los niños de una escuela Ventanas,2024

Abstract

El presente trabajo investigativo denominado “La tecnología y su influencia en el desarrollo actitudinal en los niños de una Escuela Ventanas, 2024”. Tuvo como objetivo principal determinar la influencia de la tecnología en el desarrollo actitudinal en los infantes de una escuela en Ventanas, 2024; como tal, su metodología se enfocó en un tipo de investigación básica, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional causal; asimismo, la población estuvo conformado por 180 escolares, con una muestra de 90 estudiantes de cinco años. Se aplicó como técnica, la observación y como instrumento el cuestionario con 20 ítems. Como resultado se obtuvo que el 94.4% de los educandos se encuentran en un nivel medio, el valor de rho de Spearman fue de ,301** manifestando una relación positiva media entre ambas variables y un valor de significancia de ,004 del que se acepta la hipótesis alterna y se rechaza la nula. Y se concluyó que, la tecnología influye en el desarrollo actitudinal del infante; por lo que debe ser controlado el uso de dispositivos por parte del padre de familia y que éste a su vez sea de uso didáctico para desarrollo un aprendizaje significativo.