Estrés laboral y compromiso organizacional en docentes de instituciones públicas del distrito de Puente Piedra, Lima 2024

Abstract

En la presente investigación se ha vinculado con ODS 4, son factores que pueden afectar considerablemente la calidad de la educación. El objetivo fue determinar la correlación entre el estrés laboral y el compromiso organizacional en los profesores que laboran en instituciones públicas del distrito de Puente Piedra de Lima en el año 2024. El tipo de investigación fue básica del nivel descriptivo correlacional, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental, corte transversal. Se consideró una población de 101 docentes, con una muestra de 80 docentes y el muestreo fue probabilística aleatorio simple. La técnica empleada fue encuesta y los instrumentos cuestionario, las cuales fueron validados por juicios de expertos y estableciendo su confiabilidad mediante Alfa de Cronbach, demuestra alta confiabilidad para las variables. Se arribaron que el 45 % de los docentes se encuentra en moderado de estrés laboral y el 46.3% denotaron que es moderado de compromiso organizacional. Concluyendo que existe relación entre el estrés laboral y compromiso organizacional en docentes de instituciones públicas del distrito de Puente Piedra, Lima 2024, con una significancia de p valor de 0.00 y una relación negativa moderada (Rho de Spearman de -0.550), rechazándose la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna.