Derechos vulnerados por la falta de intérpretes de lenguaje de señas para estudiantes universitarios peruanos con discapacidad auditiva

Abstract

La presente investigación está enmarcada en el ODS de la reducción de las desigualdades, su propósito es determinar los derechos vulnerados a universitarios peruanos con discapacidad auditiva por la falta de intérprete de señas. Es de tipo aplicada, con enfoque cualitativo y diseño de investigación basado en la teoría fundamentada. La población fueron los estudiantes universitarios peruanos. Se obtuvo como resultados que la normatividad peruana protege a las personas con discapacidad auditiva en distintas leyes y que es necesaria la presencia de intérprete de señas en universidades. Se concluyó que los derechos que se vulneran por la falta de intérprete de señas son; el derecho al acceso a la educación, el derecho a la comunicación y el derecho a la igualdad.