Entorno familiar y el rendimiento académico de los adolescentes en una organización no gubernamental, Guayaquil – Ecuador 2023

Abstract

El presente trabajo aporta al objetivo 4 EDUCACIÓN DE CALIDAD, de los Objetivos del Desarrollo Sostenible, con su meta 4.7 que refiere la importancia de los conocimientos teóricos prácticos plasmados en los procesos de enseñanza aprendizaje. Su objetivo es proponer un plan de talleres dirigido al funcionamiento del entorno familiar para fortalecer el rendimiento académico de los adolescentes en una Organización No Gubernamental, como objetivos específicos tiene: diagnosticar el funcionamiento familiar, identificar las teorías que sustentan la importancia del entorno familiar para el logro de un adecuado rendimiento académico de los adolescentes y diseñar un plan de talleres para la adecuación del entorno familiar que fortalezca el rendimiento académico de los adolescentes. Es una investigación cuantitativa, de tipo aplicada, el diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal o también llamado transeccional. La población fue de 312 estudiantes y representantes, la muestra de 115 estudiantes con sus respectivos representantes. Los principales resultados muestran una severa disfuncionalidad de las familias de los adolescentes lo que provoca en ellos un bajo rendimiento académico, concluyendo que los padres necesitan recordar la importancia de procurar un entorno familiar armónico, así como cumplir con su rol e involucramiento en el proceso enseñanza aprendizaje de los hijos.