Influencia del uso del ChatGPT en el rendimiento académico de alumnos de odontología de una universidad particular de Lima, 2024

Abstract

Este trabajo de investigación se dio en concordancia con el ODS 4 y tuvo como objetivo determinar la influencia del uso del ChatGPT en el rendimiento académico de alumnos de odontología de una universidad particular de Lima. El tipo de investigación fue básica, de enfoque cuantitativo con diseño no experimental y alcance correlacional. La muestra fue de 113 estudiantes a quienes se aplicó un cuestionario virtual dando como resultado que los estudiantes tuvieron un alto uso del ChatGPT con un 55.8% y el 54.9% consideraron tener un rendimiento académico bueno. Para el análisis inferencial se halló que la influencia del uso del ChatGPT en el rendimiento académico fue estadísticamente significativa con un R2 de Nagelkerke de 0.58, un coeficiente de regresión (β) de -3.38 y un Odds Ratio (OR) de 0.03. En conclusión, el uso del ChatGPT tuvo una influencia significativa en el rendimiento académico de los estudiantes de odontología de una universidad particular de Lima, ya que la mayoría de ellos percibió su empleo como una herramienta útil para incrementar su rendimiento académico, sin embargo, también se desprende que mientras más dependientes se hagan de su uso, entonces esta influencia se puede tornar negativa para el rendimiento académico obtenido.