Gestión educativa y hostigamiento sexual en estudiantes de una universidad de Lima, 2024

Abstract

El trabajo estableció como objetivo general: determinar la relación entre la gestión educativa y el hostigamiento sexual en estudiantes de una universidad de Lima, la investigación siguió el enfoque cuantitativo, descriptivo, no experimental de diseño correlacional, se trabajó con 80 estudiantes universitarios que respondieron un cuestionario de 32 preguntas en relación a las variables, con la información, se identificó que la gestión educativa y el hostigamiento sexual se desarrollan en un buen nivel y regular respectivamente; los datos estadísticos llevaron a la conclusión de que: existe un coeficiente de correlación positiva media de 0,082 entre las variables gestión educativa y hostigamiento sexual. Entonces se concluye, que la gestión educativa no se relaciona con la disminución del hostigamiento sexual en estudiantes de una universidad de Lima.