Programa emociones para padres y su efecto en las habilidades sociales en niños de una institución educativa pública, Lambayeque, 2024

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar el efecto de un programa denominado Emociones para Padres, que trata de la regulación de emociones en habilidades sociales en el grupo experimental antes y después en niños de una institución educativa pública en Lambayeque. La investigación fue de tipo aplicada, nivel explicativo, enfoque cuantitativo, de diseño cuasi experimental, se utilizó la técnica de la encuesta con una población de 89 estudiantes, la muestra fue no probabilística, 18 niños en el grupo control y 22 en el grupo experimental. Se recolectó datos mediante un pre test que mide las habilidades sociales en niños de 5 años, adaptado y validado por tres expertos, con confiabilidad señalada por el alfa de Crombach. Resultando, que la media del grupo experimental obtuvo 66,86 en el pre test y 96,00 en el post test, es decir, un incremento de 29,14 puntos. En la prueba de hipótesis general el P-valor obtenido (0,000 < 0,05). En la conclusión se determinó que el efecto del programa influyó significativamente en las habilidades sociales del grupo experimental en niños de una institución educativa pública, corroborada con los valores de la prueba de T de Student, teniendo alineamiento con el ODS 4 educación de calidad.