Motivación vocacional y deserción estudiantil en un instituto de educación superior tecnológico de Trujillo

Abstract

El objetivo fue determinar la relación entre la motivación vocacional y la deserción estudiantil en un Instituto de Educación Superior Tecnológico de Trujillo. El estudio fue de tipo básico, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, correlacional y transversal. La muestra fueron 75 estudiantes desertores, se emplearon dos cuestionarios validados y con niveles de confiabilidad de 0.768 y 0.789, según Alfa de Cronbach. El estudio concuerda con el ODS4 que persigue garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. Los resultados obtenidos mostraron que el 56% de los estudiantes desertores presentaban una motivación vocacional baja, mientras que el 53.3% de ellos reflejaban un nivel alto de deserción. Finalmente, se concluyó que existe una relación significativa entre la motivación vocacional y la deserción estudiantil, evidenciada por un coeficiente de correlación de Spearman (Rho) de - 0.750, lo que indica una correlación inversa alta y estadísticamente significativa (p < 0.01). Se sugiere a las autoridades del Instituto de educación superior tecnológico de Trujillo implementar programas continuos de orientación vocacional que fortalezcan el interés y compromiso de los estudiantes con su carrera.