Gestión escolar y su relación con la motivación laboral en la I.E. Pública Inicial ”Santa Teresita del Niño Jesús”, Yurimaguas, 2016

Abstract

La tesis buscó establecer la relación entre la gestión escolar y la motivación laboral en la I.E.P. Inicial Santa Teresita del niño Jesús, Yurimaguas, 2016, siendo por su finalidad una investigación básica y por su medida es cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional. Se trabajó con una muestra de 19, que involucra a 10 docentes, 02 directores, 05 auxiliares y 02 personal administrativo de la I.E.P. Inicial Santa Teresita del niño Jesús del distrito Yurimaguas, concerniente al año 2016. Los instrumentos utilizados son la Encuesta, que se aplicó a los sujetos muestrales, y el análisis documental para la obtención de antecedentes y teorías propias de la investigación, alcanzando validez mediante la validación por juicio de experto, brindando de este modo confiabilidad a los instrumentos investigativos. Resaltando que los resultados obtenidos son alentadores, ya que la V1. Gestión escolar alcanzó un puntaje de 1,858 puntos, con una media de 97.77 y 7.57 desviaciones, denotando según las tabulaciones que el 95% de encuestados aseveró la existencia de la alta gestión escolar; además la V2. Motivación laboral alcanzó 1,664 puntos, con una media de 87.58 y 8.64 desviaciones, encontrando que el 89% señaló que en la Institución Educativa Inicial Santa teresita del niño Jesús predomina una alta motivación laboral; además se encontró un coeficiente de correlación entre la gestión escolar y la motivación laboral de 0.0691, indicando una relación positiva y significativa entre las variables de estudio.