Las estrategias de producción de textos y su influencia en la redacción de textos en los estudiantes del 3° grado de educación primaria en la I. E. Ollantay - N° 6038, 2018
Resumen
El objetivo de la investigación fue determinar la influencia de la estrategia de
producción de textos en la redacción de textos en los estudiantes del 3° grado de
la Institución Educativa N° 6038 Ollantay del distrito de San Juan de Miraflores de
la UGEL Nº 01 .
Consistió en una investigación no experimental, desarrollada en un diseño
descriptivo correlacional de corte transversal, en una población de 120
estudiantes y la muestra de 50 de ellos. La información se obtuvo a través de la
observación y se recolecto los datos mediante las fichas de observación para las
dos variables. Para el tratamiento estadístico se usó el software SPSS versión 24
en español. Asimismo, se organizaron en tablas y figuras para la descripción de
resultados.
Según los resultados de la prueba de verosimilitud y la final de Chi
cuadrado de 35,416 donde p: ,000 <α: ,01 significa que entre las variables
estrategias de producción de texto y redacción de textos existe una dependencia
significativa, con lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis
planteada, es decir: Existe una influencia significativa entre las estrategias de
producción de textos y la redacción de textos en los estudiantes del 3° grado de la
I.E. N° 6038 Ollantay, UGEL N° 01 del distrito de San Juan de Miraflores.
Colecciones
- Lima Norte [3458]
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