Estrategias de evaluación para mejorar los programas presupuestales, en la Unidad de Gestión Educativa Local - Jaén
Date
2018Metadata
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El propósito de ejecutar el trabajo fue determinar la influencia de las
estrategias de evaluación en la mejora de los programas presupuestales, en la
unidad de gestión educativa local – Jaén, porque se observó la carencia de un
modelo de planificación para la gestión administrativa presupuestal contextualizada,
la poca asertividad en el cumplimiento de los objetivos de los programas, el poco
control y aún la corrupción como puede ser en casos del mantenimiento de los
locales, teniendo la necesidad de fundamentar y poner en práctica las estrategias
de evaluación sustentados en la Teoría General de la Administración.
Metodológicamente la investigación es aplicada, con diseño pre -
experimental, se recogió información de 20 trabajadores, mediante un cuestionario,
anticipadamente validado por docentes con grado de magíster y por Alpha de
Cronbach. La investigación consideró al método de análisis y síntesis, para
organizar y fundamentar las variables, los resultados se analizaron con una
estadística descriptiva e inferencial, apoyados del programa SPSS, arrojando el
siguiente hallazgo:
El programa presupuestal antes de aplicar las estrategias de evaluación
mostró un nivel medio 80%; lo que significó que la gestión administrativa
presupuestal era poco asertiva y contextualizada; y, después de aplicar las
estrategias de evaluación alcanzó un nivel alto 100%; lo que significó una mejora
en la gestión administrativa, de relaciones y economía.
Collections
- Chiclayo [1926]
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