Aplicación de estrategias de control para mejorar los compromisos de desempeño en la distribución de material educativo de la UGEL Utcubamba

Abstract

La investigación, tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de estrategias de control para mejorar los compromisos de desempeño en la distribución de material educativo de la UGEL Utcubamba, porque se observó dificultades en el área técnica y operativa de su institución, debido al constante cambio de jefes de áreas. Sustentándose en la Teoría de los recursos y capacidades y el Enfoque del desarrollo organizacional.

La investigación fue de tipo aplicada y con diseño pre- experimental, “asumió como muestra de estudio a 7 trabajadores, a quienes se les evaluó el compromiso de desempeño, para ello se utilizó los métodos de análisis, síntesis, inductivo y deductivo; asimismo, la técnica de encuesta con su respectivo instrumento: cuestionario, validada por juicio de expertos; y, estadísticamente, por la prueba de confiabilidad Alfa de Cronbach, el cual servió para recoger información de la muestra. El análisis de datos se realizó teniendo en cuenta un proceso estadístico descriptivo e inferencial apoyados del programa estadístico SPSS”.

“Se identificó que el nivel del compromiso de desempeño en la distribución de material educativo en el pre test fue medio 100%, y después de aplicar el programa de estrategias se determinó un nivel alto 100%. La dimensión gestión de requerimiento del compromiso de desempeño en la distriubución de material educativo, en el pre test mostró un nivel medio 100%, y después de aplicar el programa de estrategias de control se observó un nivel alto 100%. La dimensión gestión de distribución del compromiso de desempeño en la distribución del material educativo, a través del pre test arrojó un nivel medio 100%, y después de aplicar el programa de estrategias de control se observó un nivel alto 100%”.