Nivel de inteligencia emocional en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la I.E. Alfredo Rebaza Acosta, Los Olivos, 2013
Abstract
La investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de inteligencia emocional
en los estudiantes del cuarto grado de secundaria, se desarrolló con un enfoque
cuantitativo, método descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal; con una
muestra no probabilística intencional de 114 estudiantes; se empleó la técnica de la
encuesta y como instrumento el Test de inteligencia emocional de Bar On, los resultados
mostraron que el 74 % se ubicó en el nivel muy bajo, el 19 % en el nivel bajo y el 7 % en
el nivel promedio.
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- Lima Norte [473]
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