La relación entre el uso de la red social Facebook y el ciberlenguaje, en los padres de los alumnos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Estrella de Belén de San Martín de Porres, 2017

Abstract

En la presente tesis se realiza inicialmente con el objetivo de identificar la relación entre el uso de la red social Facebook y el Ciberlenguaje, en los padres de los alumnos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Estrella de Belén de San Martin de Porres, 2017. La investigación tiene el estudio realizado de tipo correlacional con un diseño no experimental. Las bases teóricas utilizadas fueron seleccionadas de acuerdo al contexto y la actualidad al uso de las redes sociales y del ciberlenguaje apoyadas de teorías conocidas en las ciencias de la comunicación. Se realizó un total de 24 preguntas para el cuestionario utilizando la escala de Likert para encuestar a 40 padres de los alumnos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Estrella de Belén de San Martin de Porres. Los resultados fueron ingresados y procesados por el programa spss, seleccionando tablas de frecuencia y graficas de barras para generar la prueba de hipótesis con el chi-cudrado ya que se busca la existencia de relación entre las variables y las dimensiones. En respuesta se llega a validar que si existe una relación entre el uso de la red social Facebook y el Ciberlenguaje, en los padres de los alumnos del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Estrella de Belén de San Martin de Porres, 2017 en tal caso rechazando la hipótesis nula. En conclusión se puede manifestar que a mayor es el uso que le dan a esta plataforma por parte de estos padres de esta institución, se incrementa el uso de este nuevo lenguaje y la utilización de nuevos códigos para la construcción del mensaje.