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dc.contributor.advisorMontenegro Camacho, Luis
dc.contributor.authorVásquez Velásquez, Juan Arturo
dc.date.accessioned2017-11-08T16:12:15Z
dc.date.available2017-11-08T16:12:15Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/2309
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo proponer un modelo para mejorar la gestión de la educación inclusiva en las Instituciones Educativas públicas del distrito de Chiclayo, contiene la realización de una encuesta a los docentes donde se evidenció la falta de una gestión eficiente de la práctica inclusiva en dichas instituciones. La muestra de estudio estuvo formada por docentes de Instituciones Educativas Públicas que tienen inclusión del distrito de Chiclayo, que hacen un total de 90 personas. La presente investigación es de enfoque cuantitativo de tipo descriptiva con propuesta donde después del diagnóstico realizado se diseña y se propone un modelo que utiliza la teoría Index for inclusion (Índice por la Inclusión) para la gestión de la Educación Inclusiva. Después del diseño se dispuso que se validará la propuesta en su constructo a través de juicio de expertos, luego de su conformidad se pudo confirmar nuestra hipótesis planteada “El modelo de gestión de la educación inclusiva propuesto para las Instituciones Educativas públicas del distrito de Chiclayo, basada en la teoría del Index, es válido en su constructo a criterio de juicio de expertos”.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectinclusiónes_PE
dc.subjecteducación inclusivaes_PE
dc.subjectgestiónes_PE
dc.titleModelo de Gestión Index para la mejora de la Educación Inclusiva en las instituciones educativas públicas del Distrito de Chiclayo – 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Educaciónes_PE
dc.description.sedeChiclayoes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionInclusión y democraciaes_PE
renati.discipline199018es_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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