Estilos de afrontamiento y agresividad en adolescentes de una Institución Educativa Nacional, Chimbote 2016

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre los estilos de afrontamiento y agresividad en los adolescentes de una institución educativa nacional de la ciudad de Chimbote. La población muestra aplicada fue de 125 adolescentes del 1ro al 5to grado de educación secundaria de ambos sexos entre las edades de 12 a 17 años. Se empleó un diseño no experimental de tipo correlacional. La recolección de datos se hizo a través de los siguientes instrumentos: Escalas de afrontamiento para adolescentes (ACS) de Fyndenberg, E. y Lewis. en 1993 ,el cual fue adaptado por Canessa.B en 2002 y el Cuestionario de agresión (AQ) de Buss y Perry en el año 1992 y fue adaptado por Figueroa,Capa,Vallejos y Ramirez en 2007.Para el análisis de los objetivos se aplicaron los coeficientes de correlación de Rho de Spearman y R de Pearson donde se observa que los estilos de afrontamiento que tienen relación con la agresividad son el no afrontamiento, el autoinculparse, el reservarlo para sí mismo y buscar ayuda profesional, todos ellos tienen correlación positiva débil.