La gestión educativa y los procesos de formación profesional en el desempeño docente en un Instituto Superior Tecnológico – Villa El Salvador - 2017
Fecha
2019Metadatos
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La presente investigación titulada “La gestión educativa y los procesos de formación
profesional en el desempeño docente en un Instituto Superior Tecnológico – Villa
El Salvador – 2017” tuvo como problema general ¿Cómo la gestión educativa y los
procesos de formación profesional influyen en el desempeño docente en el Instituto
Superior Tecnológico Julio César Tello Villa El Salvador-2017? la investigación se
realizó bajo el diseño no experimental de corte transversal y descriptivo porque se
determinó la influencia entre las variables de estudio, apoyándose en el método
hipotético deductivo, la población de docentes está comprendida por los docentes
que laboran en las diferentes carreras profesionales en ambos turnos que está
representado por el total de 80 docentes y la muestra está representada por 80
docentes, en la recopilación de datos se utilizó la encuesta la que será la técnica a
aplicar en la presente investigación. Para la ejecución de la técnica antes
mencionada se utilizara un cuestionario como instrumento de recolección de datos.
El cuestionario se aplicó a los docentes de Instituto Superior Tecnológico Julio
César Tello los resultados de los datos obtenidos de acuerdo a las tablas fueron
analizados con Chi cuadrado y llegando a la conclusión que la gestión educativa y
los procesos de formación profesional influyen en el desempeño docente en el
Instituto Superior Tecnológico Julio César Tello Villa El Salvador, puesto que el
valor de la prueba chi cuadrado fue de 37,529, con un p valor = 0,000 frente a la
significación estadística α igual a 0.05 (p valor < α), significa rechazo de la hipótesis
nula, los datos de la variable no son independientes, implica la dependencia de las
variables sobre la otra, esto corrobora la existencia de una dependencia directa,
siendo además estar en muy buena dependencia. Es decir, podemos afirmar con
un nivel de significancia de 0,05 que la gestión educativa y los procesos de
formación profesional si influye en el desempeño docente en el Instituto Superior
Tecnológico Julio César Tello - Villa El Salvador-2017.
Colecciones
- Lima Norte [1438]
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