Resolución de problemas del área Matemática en estudiantes de primer año de secundaria de la I. E. N.° 6024 José María Arguedas de Tablada de Lurín - 2018
Abstract
Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de resolución de
problemas del área de matemática en estudiantes de primer año de secundaria,
investigación de enfoque cuantitativo, método descriptivo simple, diseño no
experimental, corte transversal; con una muestra de 126 estudiantes; se utilizó la
técnica de la observación y se aplicó la lista de cotejo como instrumento de
recolección de datos; se concluyó que los estudiantes del primer año de secundaria
de la institución educativa n.° 6024 José María Arguedas de Tablada de Lurín, 2018;
tienen un bajo nivel de resolución de problemas del área de Matemática,
prevaleciendo el 57,1 % en el nivel bajo.
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- Lima Norte [520]
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