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dc.contributor.advisorSanta María Relaiza, Héctor Raúl
dc.contributor.authorCampoblanco Torres, Miguel Samuel
dc.date.accessioned2019-03-07T19:22:34Z
dc.date.available2019-03-07T19:22:34Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/28745
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre doctrina policial y la formación profesional del Suboficial de la Policía Nacional del Perú, sede Puente Piedra, 2018. A través de la encuesta y el análisis estadístico, se recolecto la información correspondiente, estableciéndose que la doctrina policial tiene una relación significativa en la formación profesional del Suboficial PNP. El diseño de investigación utilizado fue el no experimental, transversal, el método fue el hipotético – deductivo, con nivel descriptivo correlacional y enfoque cuantitativo. La población la conformaron 753 docentes de la Unidad Académica de la Escuela Nacional de Formación Profesional Policial (ENFPP), con sede en Puente Piedra-Lima, la muestra fue de 190 docentes, el muestreo fue probabilístico, aleatorio estratificado. La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento, un cuestionario de 20 ítems para la variable doctrina policial y 20 ítems para la variable formación profesional; que fueron validados por tres expertos. La confiabilidad del precitado instrumento se realizó utilizando los datos de la muestra piloto (10% de la población) y el software SPSS versión 22, arrojando un Alfa Cronbach igual a 0.674 para primera variable y de 0.934 para la segunda variable, valores estadísticos alfa cercano a la categoría elevada, lo que quiere decir que los instrumentos utilizados fueron muy confiables. Asimismo, la relación fue cuantificada mediante el coeficiente de correlación de Rho de Spearman. Los resultados obtenidos, según el estadístico de Rho de Spearman, muestran que las variables obtuvieron un coeficiente de correlación de nivel moderado. En cuanto a su significancia, la relación es significativa y de acuerdo a la regla de decisión se aceptó las hipótesis alternativas (Ha), concluyéndose que a mayor nivel de la doctrina policial mayor nivel de la formación profesional del Suboficial de la Policía Nacional del Perú, sede Puente Piedra, 2018.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.subjectDoctrina policiales_PE
dc.subjectCiencia policiales_PE
dc.subjectCultura Organizacionales_PE
dc.subjectPrincipioses_PE
dc.subjectValoreses_PE
dc.subjectFormación profesionales_PE
dc.subjectCurrículoes_PE
dc.subjectEficaciaes_PE
dc.titleLa doctrina policial y la formación profesional del Suboficial de la Policía Nacional del Perú, sede Puente Piedra, 2018es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Educaciónes_PE
dc.description.sedeLima Nortees_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y calidad educativaes_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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