Gestión Educativa y Desempeño Docente en Instituciones Educativas Públicas del Nivel Secundaria del Distrito de Pimentel
Date
2018Metadata
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El presente trabajo de investigación titulado Gestión Educativa y Desempeño
Docente en Instituciones Educativas Públicas del nivel secundaria del Distrito de
Pimentel tiene como propósito determinar si la gestión educativa se relaciona con
el desempeño docente en instituciones educativas públicas del nivel secundaria del distrito de Pimentel.
Es una investigación de tipo básica, en razón que sus resultados enriquecen el
conocimiento científico teórico; es de nivel descriptivo y asume el diseño
correlacional, debido a que establece relación entre dos variables: la gestión
educativa y el desempeño docente. La muestra estuvo conformada por 18
docentes, 03 directivos, tamaño muestral elegido de forma intencional no
probabilística.
Se aplicaron dos instrumentos: un cuestionario para medir la variable
gestión educativa, que consta de 30 ítems y mide las dimensiones: gestión
institucional, gestión administrativa, gestión pedagógica y la gestión comunitaria;
otro cuestionario para medir la variable del desempeño docente, que consta de 28
ítems y mide las dimensiones: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes,
Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, Participación en la gestión de la
escuela articulada a la comunidad, Desarrollo de la profesionalidad y la identidad
docente, ambas variables han sido validados mediante juicio de expertos y
presentan un adecuado nivel de confiabilidad y presentan un adecuado nivel de
confiabilidad: 0,827 y 0,853 respectivamente.
La prueba del coeficiente de correlación Rho de Spearman es altamente
significativa (p < 0.05). Por lo tanto, existe relación de grado positiva alta (r = 0.645) entre la Gestión educativa y el Desempeño docente de educación secundaria de las instituciones educativas públicas del distrito de Pimentel – 2018.
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- Trujillo [1351]
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